A educação de uma criança é realizada não apenas pelos funcionários da instituição de ensino, mas também pela família, por isso é muito importante estabelecer uma interação entre essas esferas de influência. Somente neste caso a formação, desenvolvimento e educação da criança serão completados.
Cooperação do professor da turma com os pais
Um professor de turma é um professor que representa os interesses de um grupo de alunos sob sua responsabilidade. O trabalho do professor da turma com os pais dos alunos é simplesmente necessário para organizar a educação e o desenvolvimento das crianças. É especialmente importante manter essa cooperação na fase inicial da educação, quando as crianças estão apenas começando a se acostumar com a nova equipe, deveres e responsabilidades.
O professor da turma deve manter os pais informados de todas as mudanças e inovações que ocorrem na escola. Se surgir uma situação problemática devido a um conflito, baixo desempenho acadêmico ou outro motivo, oo chefe é obrigado a informar os pais sobre isso. Este é o principal objetivo da interação entre o professor da turma e os pais. Se a criança não tiver pais, o trabalho deve ser feito com seus responsáveis.
Planejando com os Pais
O plano de trabalho do professor de turma com os pais é elaborado para um ano letivo. Durante este tempo, o professor da turma deve realizar um certo número de reuniões de pais e mestres, atividades extracurriculares e outras atividades destinadas a atingir os objetivos. As conversas entre o professor da turma e os pais também podem ocorrer sem agendamento.
O planejamento com os pais inclui visitas individuais à casa do aluno. Isso é feito não apenas para observar a vida da família, mas também para se aproximar dos pais e da criança.
As formas e métodos de trabalho do professor da turma com os pais são determinados pelo próprio professor com base nas suas qualidades individuais, traços de personalidade, experiência e conhecimento. Ao escolher um método de trabalho, deve-se também confiar nas peculiaridades do modo de vida dos pais, sua esfera de atuação e crenças religiosas.
A cooperação produtiva entre o professor da turma e os pais sempre dá resultados positivos.
Objetivo de Envolver os Pais
O principal objetivo da interação entre o professor da turma e os pais é criar condições favoráveis para o desenvolvimento integral da criança, a formação da motivação para a aprendizagem, a divulgação de suas habilidades criativas.
Para atingir esse objetivo, você deve concluir as seguintes tarefas:
- Prepare os pais para trabalhar efetivamente com os educadores. Para realizar essa tarefa, é necessário conhecer os pais, conversar com eles, explicar a importância da participação ativa dos pais nos problemas escolares da criança.
- Melhorar a cultura pedagógica dos pais. Nesta fase, o professor deve transmitir aos pais informações relacionadas às características da percepção psicológica e do desenvolvimento de uma criança de determinada idade, recomendar literatura para autoestudo.
- Incentive os pais a participarem da vida escolar. As tarefas do professor da turma não devem ser intrusivas. Não há necessidade de carregar os pais com trabalho volumoso. As solicitações e instruções devem ser simples e úteis.
- Ensinar os pais a compreender e perceber as mudanças que acontecem com a criança. Uma reação incorreta dos pais ao comportamento de uma criança pode levar a consequências negativas, portanto, os pais em uma equipe com professores devem escolher as mesmas táticas de comportamento que corrigirão o comportamento desviante da criança.
- Ajudar a encontrar intervenções para influenciar o comportamento da criança.
Reuniões de pais
Cada reunião de pais deve ter um tema, metas e objetivos. O professor da turma elabora um plano para uma reunião com os pais, com base nos problemas prementes que surgem no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.
O professor pode envolver um psicólogo que organiza uma conversa com os pais e respondequestões que lhes dizem respeito. Você pode preparar uma apresentação ou demonstração em vídeo sobre o tema escolhido.
Uma reunião de pais e mestres sobre desempenho e desenvolvimento infantil deve ser construtiva. É necessário preparar estatísticas para cada aluno. Selecione alguns líderes, marque as crianças com problemas de aprendizagem. Premiar os melhores alunos com certificados e expressar gratidão aos seus pais. Você precisa conversar com os pais de crianças fracas, juntos tentar identificar as causas do mau progresso e determinar maneiras de resolver esse problema.
Comitê de Pais
Parte da responsabilidade do professor da turma passa para os pais dos alunos. Os mais ativos formam um comitê de pais, que pode incluir de 2 a 7 pessoas. Cada membro do comitê tem suas próprias responsabilidades. Listamos as principais tarefas do comitê de pais:
- identificando as necessidades das crianças que a escola não pode atender;
- angariação de dinheiro para comprar as coisas necessárias para o desenvolvimento e educação das crianças;
- organização da compra de brindes para professores nos feriados;
- ajudar a organizar eventos;
- ajuda no trabalho com crianças;
- controle de qualidade dos alimentos no refeitório da escola;
- interagir com os governos locais para receber assistência à instituição de ensino;
- Escolhendo formas de recompensar os alunos que se destacam academicamente ou em atividades extracurriculares;
- ajudando crianças que ficam para trás na escola.
Atividades do Comitêformalmente regulamentado pela Lei da Educação. Deve incluir um presidente, secretário e tesoureiro. As reuniões do Comitê de Pais são realizadas pelo menos três vezes por ano. As reuniões são organizadas de acordo com o estatuto da instituição de ensino, todas as decisões são tomadas após votação aberta.
Atividades extracurriculares envolvendo os pais
Cada evento extracurricular é realizado para um propósito específico: conhecimento, demonstração de realizações criativas, competição, identificação de líderes, diagnóstico de comportamento, etc. Envolver os pais automaticamente transfere o evento para um nível superior para a criança. Toda criança quer mostrar suas habilidades e conhecimentos para seus próprios pais e para os pais de outras pessoas. As atividades conjuntas são úteis para as crianças e informativas para os adultos - essa é uma das formas de trabalho do professor da turma com os pais.
As crianças gostam de atividades com os pais, especialmente se forem na forma de competição entre pais e filhos. Neste caso, a criança fará todos os esforços para alcançar o melhor resultado. A opção de cooperação entre pais e filhos durante o jogo também é frequentemente usada na organização de eventos escolares. Não deve haver perdedores no jogo, caso contrário a criança pode ter uma atitude negativa em relação ao pai se o time perder.
Participação ativa dos pais na vida escolar
Apesar do emprego constante da grande maioria dos pais, o professor da turma deveenvolvê-los na participação em eventos, concertos, performances, exposições. A forma de solicitação deve ser na natureza de uma solicitação. Pressão excessiva e recados constantes podem desencorajar os pais de interagir com a escola. A ajuda dos pais ao professor da turma deve ser viável.
Pais muito ocupados e inativos podem ser convidados para eventos escolares como espectadores e fãs. Com os pais ativistas, tudo é muito mais simples - eles mesmos estão prontos para ajudar os professores na organização de feriados e eventos.
Aconselhamento Individual aos Pais
Para uma conversa individual, o professor pode ir até a casa do aluno para ver as condições de vida, observar o microclima da família, pedir para mostrar o local de trabalho do aluno. O ambiente domiciliar tem grande influência no desenvolvimento e desempenho acadêmico da criança, por isso é muito importante identificar todos os pontos críticos que podem interferir no desenvolvimento harmonioso do indivíduo. O professor da turma deve reservar um tempo para comunicação individual com todos os pais de alunos, especialmente quando se trata da primeira série.
Atenção especial em termos do trabalho do professor da turma com os pais deve ser dada à comunicação com a família, o interesse dos pais. Se houver indiferença ou f alta de vontade de cooperação por parte dos pais, então você precisa informá-los e motivá-los, explicar que seu comportamento é um modelo para a criança.
Atividades criativas para pais
Participação nas atividades escolarespermite que você mostre suas habilidades criativas não apenas para crianças, mas também para seus pais. No ensino fundamental, os pais participam ativamente na preparação de exposições escolares e outros eventos, auxiliando seu filho e o professor da turma.
As crianças não podem realizar algumas tarefas criativas por conta própria devido à f alta de habilidades necessárias. Neste caso, os pais devem ajudar a criança. O principal é que não acontece que a criança transfira suas responsabilidades para o pai. O processo criativo deve ocorrer com a cooperação conjunta da criança e do adulto.
Estas tarefas devem ser escolhidas com cuidado. Uma tarefa criativa para pais e filhos deve ser interessante e útil. Os vencedores da competição devem receber um incentivo ou um prêmio. Fotos dos pais e filhos mais ativos podem ser penduradas no quadro de honra.
Tarefas de organização para pais
Em alguns casos, o professor da turma pode delegar seus deveres aos pais responsáveis. Ao organizar um evento ou excursão, os pais podem assumir algumas das funções: arrecadar dinheiro, alugar um carro, comprar ingressos, catering, etc.
Os pais mais responsáveis que têm oportunidade e tempo para lidar com essas questões são selecionados para os cargos de organizadores. Se o professor da classe identificou pais que não estão envolvidos na vida escolar da criança, então você pode gentilmente pedir-lhes que completem uma pequena tarefa. Depois de completá-lo, você precisa agradecer aos pais pelo interesse.
Questões organizacionais também podem estar relacionadas a questões monetárias. Às vezes, os pais são oferecidos para comprar equipamentos necessários para as crianças. Nesse caso, o tesoureiro do comitê de pais coleta dinheiro de outros pais e a reunião decide sobre a compra do item desejado.
Interação dos pais com o psicólogo escolar
Se uma criança se desenvolve harmoniosamente, se comunica ativamente com os colegas e estuda bem, então não há motivo para se preocupar. No entanto, na maioria das vezes acontece que, no processo de aprendizagem e adaptação social, surgem várias situações que provocam a criança, interferem em sua aprendizagem ou desenvolvimento. Por exemplo: uma criança é provocada por causa de sua aparência, um aluno hiperativo distrai os colegas, um aluno se distrai na aula, etc.
Neste caso, pais incompetentes no campo da psicologia infantil não conseguirão resolver a situação sozinhos. As consultas de um psicólogo devem ser incluídas no plano de trabalho do professor de turma com os pais. O psicólogo escolar tem a obrigação de ajudar a entender as causas do problema e dar recomendações aos pais sobre como resolver a polêmica questão. Atividades com os pais são obrigatórias na escola primária.
Trabalhando com pais em situação de risco
Praticamente em todas as aulas há alunos que crescem em famílias disfuncionais. Os sinais pelos quais uma família pode ser classificada nesta categoria podem ser os seguintes:
- pais têm drogasvício;
- a família é grande e de baixa renda;
- pais têm transtornos mentais;
- os pais são muito exigentes e cruéis com a criança;
- criança abusada por adultos;
- criança abandonada e entregue a si mesma.
Trabalhar com essas crianças é muito difícil, pois a correção do comportamento não dá resultados visíveis enquanto o estímulo está presente. A comunicação com os pais problemáticos deve ser dada muito mais tempo tanto ao professor da turma quanto ao psicólogo. O impacto negativo na criança do ambiente doméstico pode se manifestar não apenas no desenvolvimento psicológico do bebê, mas também na educação e socialização. O plano de trabalho do professor da turma com os pais deve incluir a organização de reuniões conjuntas. Se as crenças e a motivação não ajudarem a influenciar as atividades dos pais, o professor deve entrar em contato com o serviço de tutela.
Fechando
Os pais não são apenas uma fonte de conhecimento e habilidades para uma criança, mas também um modelo de comportamento, padrões morais. Quando uma criança começa a ir à escola, as funções dos pais são parcialmente assumidas pelos professores. A interação dessas duas faces deve ser frutífera e eficaz, então os professores se esforçam para envolver os pais nos problemas escolares, eventos, feriados.
