Hoje, o conhecimento de línguas estrangeiras está se tornando cada vez mais popular. Tudo é explicado de forma muito simples: um especialista que fala e escreve igualmente bem, por exemplo, em inglês ou italiano, encontrará rapidamente um emprego de prestígio em uma empresa internacional. Além disso, há uma opinião de que o estudo de várias línguas desde cedo contribui para o rápido desenvolvimento do aparelho de fala da criança. Há outras razões também. Como resultado, mais e mais pessoas estão se esforçando para criar seus filhos como bilíngues, se não poliglotas. Mas quem são eles e como você se torna fluente em vários idiomas?
Quem são bilíngues
Bilíngues são pessoas que falam duas línguas igualmente. Além disso, cada um deles é considerado nativo. Essas pessoas não apenas falam e percebem duas línguas no mesmo nível, mas também pensam nelas. Vale ress altar que, dependendo do ambiente ou local, uma pessoa muda automaticamente para uma ou outra fala (e não apenas no processo de comunicação verbal, mas também mental), às vezes sem nem perceber.
Os bilíngues podem ser tanto tradutores quanto filhos de casamentos mistos, interétnicos ou criados em outropaís.
No período pré-revolucionário, famílias ricas tentavam contratar governantas da França ou da Alemanha para criar seus filhos. Assim, muitos nobres aprenderam uma língua estrangeira desde a infância, tornando-se bilíngues mais tarde.
Bilíngue ou bilíngue?
Vale a pena notar imediatamente que junto com o termo "bilíngue" existe um termo paronímico para ele - "bilíngüe". Embora pareçam semelhantes, eles têm significados diferentes. Então, bilíngüe - livros, monumentos escritos, criados simultaneamente em dois idiomas. Muitas vezes são textos apresentados em paralelo.
Tipos de bilíngues
Existem dois tipos principais de bilíngües - puros e mistos.
Clean - pessoas que usam idiomas isoladamente: no trabalho - um, em casa - o outro. Ou, por exemplo, com algumas pessoas eles falam um idioma, com outros - em outro. Muitas vezes isso é observado na situação com tradutores ou pessoas que se mudaram para residência permanente no exterior.
O segundo tipo é bilíngue misto. São pessoas que falam duas línguas, mas ao mesmo tempo conscientemente não as distinguem. Em uma conversa, eles de vez em quando se movem de um para o outro, enquanto a transição pode ocorrer mesmo dentro da mesma frase. Um exemplo bastante marcante desse bilinguismo é a mistura das línguas russa e ucraniana na fala. O chamado surzhik. Se um bilíngue não consegue encontrar a palavra certa em russo, ele usa o equivalente em ucraniano e vice-versa.
Como se tornarbilíngüe?
Há várias maneiras pelas quais esse fenômeno ocorre.
Um dos principais motivos são os casamentos mistos. Crianças bilíngues em famílias internacionais não são incomuns. Portanto, se um dos pais é falante nativo de russo e o outro é inglês, no decorrer de seu desenvolvimento, a criança aprende ambas as falas igualmente bem. A razão é simples: a comunicação ocorre com cada pai em sua língua nativa. Nesse caso, a percepção linguística nas crianças se desenvolve da mesma forma.
A segunda razão é a emigração de pais da mesma nacionalidade antes ou depois do nascimento de um filho. Bilíngues passivos são pessoas que cresceram em países com duas línguas oficiais ou em famílias de migrantes. Neste caso, a aprendizagem de uma segunda língua ocorre em uma escola ou jardim de infância. A primeira é incutida pelos pais no processo de educação.
Fortes exemplos de países onde esse tipo de bilíngue é mais comum são Canadá, Ucrânia e Bielorrússia.
Há também pessoas que dominam especialmente uma segunda língua. Isso geralmente acontece se uma pessoa emigrou para outro país, criou uma família com um estrangeiro.
Além disso, praticamente todo tradutor se torna bilíngue no decorrer de sua formação. Sem isso, é impossível uma tradução completa e de alta qualidade, principalmente simultânea.
Os bilíngues mais comuns são os falantes de inglês, juntamente com russo, alemão ou, digamos, espanhol.
Benefícios
Quais são os benefícios desse fenômeno? É claro,a principal vantagem é o conhecimento de dois idiomas, que no futuro o ajudarão a encontrar um emprego decente ou imigrar com sucesso. Mas esta é apenas uma vantagem indireta.
Segundo os cientistas, os bilíngues são mais receptivos a outras pessoas e culturas de países estrangeiros. Eles têm uma visão ampla. Isso se deve ao fato de que cada idioma é um reflexo da vida e das tradições de um determinado povo. Contém conceitos específicos, reflete rituais, crenças. Ao aprender uma língua estrangeira, a criança também se familiariza com a cultura de seus falantes, aprende expressões idiomáticas e seu significado. Há muito se sabe que certas frases não podem ser traduzidas literalmente para outro idioma. Portanto, é bastante difícil traduzir o nome dos feriados Maslenitsa, Ivan Kupala para o inglês, pois eles estão ausentes na cultura inglesa. Eles só podem ser descritos.
O cérebro das pessoas que falam várias línguas é mais desenvolvido, a mente é flexível. Sabe-se que as crianças bilíngues estudam melhor que seus colegas, são igualmente fáceis de aprender tanto as ciências humanas quanto as ciências exatas. Em uma idade mais madura, eles tomam certas decisões mais rapidamente, não pensam em estereótipos.
Outra vantagem definitiva é uma percepção metalinguística mais desenvolvida. Essas pessoas com mais frequência, vendo erros na fala, entendem sua gramática e estrutura. No futuro, eles dominarão rapidamente a terceira, quarta e quinta línguas, aplicando o conhecimento já existente de modelos linguísticos.
Três períodos de estudo
O grau de proficiência linguística depende da idade em que o trabalho foi iniciado. As crianças bilíngues tornam-se tanto cedo, na infância, quanto em uma fase maisperíodos tardios. Existem apenas três deles.
O primeiro é o bilinguismo infantil, cujos limites de idade são de 0 a 5 anos. Acredita-se que é nessa idade que é melhor começar a aprender uma segunda língua. Nesse momento, as conexões neurais são formadas mais rapidamente, o que afeta a qualidade de assimilação de um novo modelo linguístico. Ao mesmo tempo, uma segunda língua deve ser incutida já no momento em que a criança se familiarizou com o básico da primeira. Neste momento, os órgãos da fala, habilidades motoras finas, atenção e memória são fisiologicamente desenvolvidos. Idade aproximada - 1,5-2 anos. Nesse caso, a criança falará os dois idiomas sem sotaque.
Bilinguismo infantil - de 5 a 12 anos. Nesse momento, a criança já está aprendendo conscientemente a língua, reabastecendo seu vocabulário passivo e ativo. O estudo do segundo modelo linguístico nessa idade também proporciona fala clara e ausência de sotaque. Embora neste período a criança já esteja claramente ciente de qual língua é sua primeira língua nativa.
A terceira fase é a adolescência, dos 12 aos 17 anos. A aprendizagem de uma segunda língua nesta situação é muitas vezes influenciada pela escola. Os bilíngues são criados no ensino médio, em classes especiais com o estudo de uma língua estrangeira. Deve-se notar que sua formação está associada a uma série de problemas. Primeiro de tudo - com a preservação do sotaque no futuro. Em segundo lugar, a criança precisa sintonizar especificamente para aprender a fala de outra pessoa.
Estratégias bilíngues
Existem três estratégias principais para aprender o bilinguismo.
1. Um pai, uma língua. Com tal estratégia na família, imediatamentefale dois idiomas. Assim, por exemplo, uma mãe se comunica com seu filho/filha exclusivamente em russo, enquanto um pai se comunica em italiano. Ao mesmo tempo, a criança entende ambas as línguas igualmente bem. Vale ress altar que com tal estratégia, à medida que o bilíngue amadurece, podem surgir problemas. O mais comum é quando uma criança percebe que os pais entendem sua fala, independente do idioma que ela fala. Ao mesmo tempo, ele escolhe uma linguagem conveniente para si e começa a se comunicar principalmente nela.
2. Hora e lugar. Com essa estratégia, os pais alocam um determinado horário ou local em que a criança se comunicará com outras pessoas exclusivamente em língua estrangeira. Por exemplo, aos sábados, a família se comunica em inglês ou alemão, frequenta um círculo de idiomas, onde a comunicação ocorre exclusivamente em língua estrangeira.
Esta opção é conveniente para criar uma criança cuja língua nativa é o russo. Bilíngue neste caso pode ser criado, mesmo que ambos os pais falem russo.
3. língua materna. Assim, em um idioma, a criança se comunica exclusivamente em casa, no segundo - no jardim de infância, na escola, na rua. É frequentemente usado no caso em que os pais imigraram para outro país com o bebê e eles falam uma língua estrangeira bastante medíocre.
Duração das aulas
Quanto tempo leva para aprender uma língua estrangeira para se tornar bilíngue? Não há uma resposta exata para esta pergunta. Acredita-se que ao dominar a fala de outra pessoa em idade consciente, é necessário dedicar pelo menos 25 horas semanais às aulas, ou seja, cerca de 4 horas por dia. Em quevocê deve realizar não apenas exercícios para o desenvolvimento da fala e da compreensão, mas também da escrita, da leitura. Em geral, a duração das aulas deve ser calculada com base na estratégia de aprendizagem escolhida, bem como nos objetivos e tempo durante o qual se pretende adquirir determinado conhecimento.
Dicas úteis
Então, como você cria um bilíngue? Aqui estão oito dicas para ajudá-lo a organizar as atividades do seu filho.
- Escolha uma estratégia que funcione melhor para você e siga-a com firmeza.
- Tente colocar seu filho no ambiente cultural da língua que você está aprendendo. Para fazer isso, apresente-o às tradições do povo escolhido.
- Fale uma língua estrangeira com seu filho o máximo possível.
- A princípio, não foque a atenção da criança nos erros. Corrija-o, mas não se aprofunde nos detalhes. Primeiro, trabalhe no vocabulário e depois aprenda as regras.
- Tente enviar seu filho para acampamentos de idiomas, grupos de recreação, visite clubes de idiomas com ele.
- Use materiais de áudio e vídeo, livros para ensino. Os bilíngues em inglês podem ler tanto literatura adaptada quanto original.
- Não se esqueça de elogiar a criança pelo seu sucesso, incentive-a.
- Certifique-se de explicar por que você está aprendendo uma língua estrangeira, o que exatamente ela dará no futuro. Faça com que seu filho se interesse pelo aprendizado - e você terá sucesso.
Possíveis dificuldades
Que dificuldades podem surgir durante o aprendizado de um idioma? Listamos os principais:
- Vocabulário limitado em ambas as línguas devido a diferentes áreas de consumo. Portanto, se uma criança usa uma língua estrangeira exclusivamente na escola, seu vocabulário pode não incluir muitos lexemas destinados a denotar conceitos cotidianos e vice-versa.
- Incapacidade de ler e escrever em um dos idiomas. Muitas vezes ocorre com a abordagem errada dos pais para ensinar uma criança bilíngüe. A linguagem que recebe mais atenção passa a ser a principal.
- Pronúncia média. Tanto um quanto o outro podem ter sotaque.
- Acento errado em certas palavras. Principalmente se os idiomas contiverem os mesmos lexemas com acentos diferentes.
- Uma estratégia para misturar idiomas se o interlocutor entender os dois. Em geral, esse problema é eliminado por si só no processo de crescimento de uma criança.
Conclusões
Bilíngues são pessoas igualmente fluentes em dois idiomas. Tornam-se assim na infância devido ao ambiente linguístico, com o aprendizado aprimorado da fala estrangeira. Claro, é possível se tornar bilíngue mais tarde, mas isso estará associado a uma série de problemas.
