Hoje, uma das formas mais importantes de organizar o trabalho educacional com os alunos é o horário de aula. É realizado uma vez por semana, em um determinado dia e horário. Durante a aula, o professor conversa com os alunos, os educa, amplia seus horizontes, define as tarefas e os objetivos da equipe da turma.
Informações básicas
Aula é uma forma de comunicação entre professor e alunos. Hoje é realizado em todas as escolas. A aula está incluída no cronograma de treinamento e é realizada, conforme mencionado acima, uma vez por semana. Sua duração é de 40 a 45 minutos.
Em geral, esta política não é totalmente correta. Uma hora de aula pode levar menos tempo, pois sua principal tarefa é concluir as tarefas definidas pelo professor. Você pode conduzir uma aula tanto na sala de aula quanto na sala de reuniões, biblioteca, museu, até mesmo na rua.
Principais metas e objetivos
A sala de aula na escola tem vários propósitos.
Em primeiro lugar, é educacional, que consiste em expandir o círculoconhecimento dos alunos em diversas áreas da vida.
A seguir vem o guia. Afeta o lado prático da vida das crianças em idade escolar, seu comportamento e atitude em relação à vida. Implementado falando sobre uma situação de vida particular, apoiada por exemplos.
O último objetivo é a orientação. Com sua ajuda, uma certa relação com os objetos da realidade circundante, valores espirituais e materiais são formados.
As principais tarefas educacionais da sala de aula incluem:
- criar condições para a manifestação da individualidade dos alunos;
- enriquecendo seus conhecimentos sobre o mundo ao seu redor;
- formação da esfera emocional-sensual;
- formando um time legal.
Formas de conduta
Aula é uma atividade que pode ser realizada não só na forma de palestra, mas também:
- conversas;
- competição;
- quizzes;
- jogos;
- KVNa;
- reuniões;
- excursões.
Preparação para a aula
Começando a preparar uma hora de aula, você precisa decidir sobre o tema da aula. Isso pode ser feito com antecedência por meio de uma conversa com os alunos ou um questionário. Ao escolher um tema para uma hora de aula, você precisa identificar as características etárias do aluno, seus interesses.
Antes de escrever seu roteiro de sala de aula, você precisa se sentar e se fazer algumas perguntas-chave:
1. Como envolver as crianças nas aulas?
2. Como e quando preparar?
3. Em que tarefas estão as criançasserá capaz de se expressar ao máximo?
4. Qual aluno pode ajudar a liderar a turma?
5. Como resumir a lição?
As respostas a essas perguntas devem ser escritas em papel e periodicamente devolvidas à medida que você escreve o esboço da lição.
Depois disso, você precisa começar a escrever o roteiro e fazer o trabalho preparatório. Em algumas situações, você pode usar desenvolvimentos prontos de horas de aula retirados de revistas especializadas para professores, vários recursos da Internet. Mas é importante lembrar que a maioria deles requer edição. Assim, certas tarefas podem parecer muito complicadas para as crianças ou não interessá-las. Você deve substituir essas tarefas por outras mais fáceis ou mais interessantes.
Em geral, a preparação consiste nos seguintes pontos:
- Definindo o tópico e as tarefas.
- Determinação do local e horário do evento.
- Identificação dos pontos-chave.
- Preparando o plano e o cenário.
- Seleção de material.
- Decoração do quarto.
- Determinação dos participantes da hora da aula.
Após a aula, é necessário realizar sua análise.
Estrutura da lição
Ao preparar uma aula, é necessário levar em conta que a hora da aula tem uma estrutura própria. Em geral, é a mesma estrutura de qualquer lição:
- Introdução, cuja principal tarefa é ativar a atenção dos alunos, a designação do problema.
- A parte principal, cujo conteúdodeterminado pelas tarefas da hora da aula.
- A parte final, que estimula as necessidades dos alunos em autoeducação.
Hora da Comunicação
Uma das formas em que uma hora de aula pode ser realizada é uma hora social. É definido como um processo criativo conjunto entre uma criança e um adulto. As crianças participam da organização de uma hora de comunicação junto com os adultos, juntamente com o professor determinam o tema e o leque de interesses.
A Hora da Comunicação tem uma regra importante - criar um ambiente favorável no qual cada um dos alunos possa expressar sua opinião com segurança.
As principais formas da hora da comunicação incluem:
- conversa;
- discussão;
- jogo de RPG;
- diário oral;
- projeto social e cultural.
Hora da aula de informação
Horas em sala de aula também podem ser realizadas na forma de proteção e implementação de projetos de informação, atas políticas.
O principal objetivo desta lição é formar uma compreensão da própria importância, a necessidade de participar da vida sociopolítica do país e do mundo como um todo. Durante a hora da aula de informação, as crianças aprendem a entender problemas modernos complexos, a responder corretamente ao que está acontecendo ao seu redor.
As principais formas de trabalho nestas lições:
- reportagens de jornais;
- recontando o evento usando aspas;
- trabalho de dicionário;
- trabalhar com mapa político;
- comentando informações;
- formulando questões problemáticas eprocurando respostas para eles;
- veja e discuta vídeos.
Tema
Algumas palavras sobre qual pode ser o tema das horas de aula. As aulas podem ser dedicadas a:
- Questões morais e éticas.
- Questões no campo da ciência.
- Preocupações estéticas
- Questões de estado e lei.
- Questões psicológicas.
- Características de fisiologia e higiene.
- Questões de estilo de vida saudável.
- Questões ambientais.
- Problemas escolares.
Dentro da estrutura de um tópico específico, você pode passar várias horas de aula, unidas por um objetivo e com tarefas semelhantes.
Tópicos de amostra
Com base nos interesses dos alunos e sua idade, o assunto das horas de aula pode ser o seguinte:
Para alunos do 5º ano:
- "Onde me vejo em… anos?"
- "O que eu sou?"
- "Os livros estão ao nosso redor."
- "O que posso fazer?"
Para alunos do 6º ano:
- "Meu hobby".
- "Estou na escola e em casa".
- "Opinião própria. Isso importa?"
- "Meus pontos fortes e fracos".
- "Aprendendo a ouvir e ouvir".
Na 7ª série, você pode passar horas educacionais nos seguintes tópicos:
- "Eu quero e posso".
- "Aprendendo a gerenciar a si mesmo".
- "Atenção e atenção".
- "Diga-me quem é seu amigo."
Na 8ª série você pode passar horas de aula nos tópicos:
- "O que é genialidade e talento?"
- "Memória de treino".
- "Responsabilidade e segurança".
- "A terra dos meus sonhos".
Alunos do 9º ano estarão interessados em conversas:
- "Homem e criatividade".
- "Meus direitos".
- "Minha futura profissão".
- "Beleza em nossa vida".
Para o 10º ano, é aconselhável preparar as seguintes horas de aula:
- "Eu e meu ambiente".
- "Adulto - o que é isso?"
- "Defeitos Humanos: Causas e Consequências".
- "Aprendendo a se controlar".
No 11º ano você pode passar horas no tópico:
- "A escola vai lembrar de mim?"
- "Minha escolha profissional".
- "Meu destino".
- "Humor na vida humana".
No período de inverno, você pode realizar uma hora de aula "Prevenção da gripe", bem como "Prevenção de lesões", "Regras de comportamento no gelo", "Como se comportar no inverno", "Férias sem violações" e outros.
Um movimento interessante que um professor pode fazer para determinar os tópicos das aulas é anunciar os planos de aula no início do ano ou semestre e permitir que as crianças sugiram determinados tópicos de forma independente, complementando o plano existente, e se ofereçam para participar em sua preparação.
Não se esqueça de gastarJogos KVN, durante os quais os alunos poderão testar seus conhecimentos e habilidades. A forma do evento também precisa ser alterada de tempos em tempos. Por exemplo, hoje houve uma palestra, então da próxima vez pode ser uma excursão ou uma conversa.
Dicas para regência
Para uma hora de aula mais eficaz, você deve seguir as seguintes dicas:
1. A sala em que a aula é ministrada deve ser limpa e ventilada.
2. É aconselhável decorar o escritório com flores. Você pode usar tanto reais quanto artificiais.
3. O tema da hora da aula deve ser escrito no quadro. Também seria apropriado usar um aforismo.
4. Não se esqueça dos projetores e apresentações multimídia, eles aumentarão significativamente o interesse dos alunos pelo material.
5. Ao questionar, testar, use formulários. Não se esqueça dos materiais visuais - brochuras, folhetos.
6. Preste atenção especial à preparação para a aula se for uma hora de aula no ensino fundamental. As características do desenvolvimento e da percepção das crianças são tais que as horas educacionais são melhor gastas na forma de um jogo, uma viagem. Assim, você pode interessar muito mais rapidamente os alunos, atrair a atenção deles.
7. Não se esqueça do conforto dos alunos. Deixe-os sentar como quiserem. Você também pode organizar as mesas em círculo, mover duas mesas em uma, se for suposto o trabalho em grupo.
8. Não tenha medo de convidar especialistas para as horas de aula - médicos, psicólogos, historiadores, bibliotecários. Claro, se eles entenderem o tópico da sua sala de aulahoras são melhores do que você e podem fornecer muitas informações úteis.
Conclusões
A hora da aula é uma das formas mais importantes de organização do processo educacional. É realizado uma vez por semana. Durante a aula, o professor eleva o nível cultural dos alunos, forma suas atitudes e valores e organiza a equipe. A forma de regência pode ser qualquer uma, dependendo do tema da aula e dos objetivos estabelecidos pelo professor.
