O conceito de entrevista narrativa implica um conceito baseado na capacidade de uma pessoa de contar. A história é um meio de transmissão de informações, a base das relações humanas. O principal objetivo de qualquer tipo de entrevista narrativa é identificar os processos biográficos característicos de um determinado indivíduo ou grupo. Eles são revelados do ponto de vista dos próprios narradores.
Amplo entendimento
Em um sentido mais amplo, essa é a percepção de informação de qualidade que se relaciona a qualquer área da vida pública. Via de regra, estamos falando de problemas que estão associados a reformas e mudanças. Os pré-requisitos para pesquisas narrativas, entrevistas são que a pessoa tenha algum conhecimento, habilidade na construção de uma história, bem como na reprodução de sua própria biografia. A história tem a mesma estrutura que o processo de vida do indivíduo. Na verdade, esta é uma cristalização de toda a experiência que ele experimentou até agora.
A homologia em uma entrevista narrativa só é possível se o informante falou sobre eventosprópria vida, não de qualquer outra pessoa. O princípio principal de tal apresentação é a incapacidade de se preparar para a história. Nesse caso, a pessoa está menos focada na necessidade de apresentar uma apresentação de si mesma.
O mais importante na análise de uma entrevista narrativa, em si, é a notação de quais regras e princípios o narrador é guiado. Também revela quão completo e completo ele apresentou o texto. Os momentos em que o narrador concentra a atenção são anotados, conforme os exemplos dados por ele na entrevista narrativa, muito sobre a personalidade é determinado na análise. Também determina a consistência da história.
No estágio inicial de uma entrevista narrativa, a tarefa mais importante é transformar o entrevistado em um contador de histórias. Para isso, o especialista recorre a vários truques.
A pesquisa começa, a história principal, seguida de perguntas adicionais sobre os pontos mencionados no decorrer da história. A entrevista narrativa termina com explicações e avaliações.
Aplicativo
Muitas vezes, essa técnica é usada para entrevistar grupos de cidadãos, incluindo desempregados, sem-teto, em tratamento em clínicas psiquiátricas, participantes de conflitos armados e assim por diante. Entrevistas narrativas em sociologia são amplamente utilizadas em estudos de grupos marginalizados com comportamento desviante.
Desenvolvimento
Na psicologia clínica, Sigmund Freud teve uma grande influência no desenvolvimento da área. Desenvolvendo métodos para o estudo da personalidade, ele identificou as regras para obterinformação máxima. Ele introduziu a “atenção flutuante” na técnica da entrevista narrativa. Refletiu a atitude do entrevistado em relação à história audível. Influenciou o desenvolvimento da tecnologia e J. Bruner. Ele revelou uma estreita relação entre a experiência e a história sobre ela.
Fischer-Rosenthal confirmou o argumento de que a narrativa coincide com a identidade construída do indivíduo.
Golo Principal
A tarefa do entrevistador é obter uma história o mais detalhada possível. Ele deve ser dividido em sequências separadas. Nem em todos os casos podem coincidir com o curso dos acontecimentos. No entanto, as sequências devem ser construídas na lógica da história.
Para obter essa história, faz sentido se familiarizar com a entrevista narrativa de amostra. Mas o mais importante aqui é pegar a ideia principal. É necessário estimular a pessoa com uma pergunta que forme a moldura da resposta.
Começando o exemplo
É apropriado iniciar uma entrevista narrativa, por exemplo, com a pergunta: “Como era sua vida antes da adoção do Islã?” Uma pergunta apropriada, dependendo dos objetivos do entrevistador, é: “Conte-me sobre sua infância?”
Estas perguntas desenham claramente um quadro no qual a resposta será construída. No primeiro caso, explora-se a experiência de vida como muçulmano e, no segundo, como criança. Nesses exemplos de entrevistas narrativas, enfatiza-se que se espera uma história de processo. A resposta deve ser seguida por uma história detalhada. Não interrompa o entrevistado. O principal é imitar ou interjeição para apoiar o curso da história atéaos seus códigos. Isso conclui a primeira parte da entrevista.
Fim
A segunda parte inclui uma pesquisa com esclarecimentos adicionais sobre os detalhes do que foi ouvido. Se algo não estiver claro, o vocabulário do narrador deve ser usado. As perguntas geralmente são preparadas com antecedência na forma de um guia. Durante a pesquisa, eles são solicitados em uma determinada sequência, levando em consideração a lógica da biografia.
A pesquisa termina com o narrador retornando ao momento presente com perguntas sobre a avaliação de eventos passados a partir da posição atual. A principal tarefa aqui é considerar como uma pessoa interpreta a experiência vivida no contexto da modernidade. Um exemplo de entrevista narrativa com tal final pode ser a pergunta: “Como você se sente sobre o que aconteceu então?”
Como regra, essa pesquisa termina com uma coda, o significado principal da história. Geralmente eles gravam o curso da história em um gravador de voz para identificar as entonações. Nos exemplos de decifração de impulsos narrativos em entrevistas, há uma numeração linha a linha das linhas da história. Isso é feito por conveniência na análise.
Princípios de Abordagem
Antes de analisar a história, é importante identificar os principais princípios da abordagem. Durante a reconstrução de uma biografia a partir de uma entrevista, o pesquisador necessariamente se apoia em vários princípios. Primeiro, ele não formula hipóteses e teorias de forma inequívoca, permitindo muitas interpretações. Ele também leva em conta o fato de que em qualquer exemplo de decifração de um impulso narrativo em uma entrevista, há um núcleo semântico no qual será expresso o sentido principal da narração.
Antesos entrevistadores têm uma tarefa central - determinar a gest alt, a moldura subjacente à narrativa. Como qualquer sequência tem algo em comum com a gest alt, o pesquisador tenta determinar seu lugar e papel na história final.
Além disso, o pesquisador explica quais regras ele segue ao contar sobre sua biografia, quais foram os diferentes períodos da vida, o processo de tomada de decisão. A própria narrativa se expande ou se contrai à escolha do narrador. E graças a isso, é revelado o que é mais importante para ele, quais valores o impulsionam como pessoa.
A finalidade de decifrar a narrativa é a consciência da singularidade e representatividade dos casos, a restauração do sentido latente, que o próprio narrador pode não compreender. O significado é derivado do repensar da experiência.
Sobre vigilância habilitada
É utilizado pelo pesquisador neste tipo de pesquisa. É importante ter em mente que a observação participante e as entrevistas narrativas são classificadas como métodos de pesquisa qualitativa. A observação participante visa estudar a personalidade em seu ambiente natural. O pesquisador está livre de controle externo. Este método é usado para obter uma compreensão mais profunda da motivação de uma pessoa.
Observação participante e entrevistas narrativas podem ser usadas de diferentes maneiras. Afinal, o papel do pesquisador pode ser diferente.
Passo a passo
No total, 6 passos são dados no decorrer dessa pesquisa. Na primeira fase, os dados iniciais de vida de uma pessoa são analisados, um biograma é construído, que é usado para análisetexto.
Na segunda etapa, são apresentadas as primeiras suposições sobre a identidade da pessoa. O pesquisador leva em conta o conhecimento, usa seu próprio conhecimento no campo da sociologia, contextos históricos. Certifique-se de se distanciar do próprio texto e da avaliação do narrador. Separadamente, a narrativa da experiência e a própria linha de eventos diferem.
Nesta etapa, um método especial de análise é usado. A biografia é lida na íntegra e, em seguida, durante uma discussão em grupo, a cronologia dos acontecimentos é restaurada, apresentando uma versão do que é a essência do “eu” narrativo. Por exemplo, pode ser “uma garota de sucesso que supera dificuldades”, “uma personalidade única, única em seu conteúdo interior.”
A terceira etapa analisa toda a narrativa, que se concentra em restaurar a gest alt da autobiografia. O pesquisador define sequências narrativas respondendo à pergunta por que elas são organizadas em uma determinada sequência. Leva em conta por que o narrador muda de um tópico para outro, por que ele escolheu esse final específico de sua própria história.
É importante prestar atenção às características da fala, que contêm as chaves para responder a essas perguntas. Estes podem ser marcadores "depois", "de repente", frases finais. A coda contém todo o significado final da história. Este é um tipo de conclusão, um argumento que é dado no final das sequências. A coda liga diretamente ao tempo presente e ao fluxo geral da história.
Na quartaA etapa compara o biograma e a narrativa com o contexto da história. O pesquisador revela por que uma pessoa se desvia da sequência na narrativa, o que ela foca e o que ela omite como insignificante. Ao identificar o que provocou tal comportamento, você pode encontrar a chave para entender a personalidade.
Na quinta etapa, fragmentos do texto são analisados detalhadamente. Ao analisar sequências individuais, é necessário identificar categorias-chave que descrevam diretamente a experiência de uma pessoa. Como resultado, a imagem da narrativa "eu" é amplamente refinada, reconstruída com base em fragmentos individuais da história. Por exemplo, vale a pena prestar atenção em certos momentos como a ajuda de um irmão na superação de circunstâncias negativas nos anos escolares da vida.
Vale a pena focar em códigos sequenciais - por exemplo, se uma pessoa diz: "Eu fui bem com o currículo, apesar de ter sido difícil", o código é avaliar o processo de aprendizagem como uma etapa concluída.
A técnica de análise consiste em isolar uma história sobre uma biografia por eventos, após o que é determinado com quais emoções uma pessoa contou, isso permite determinar o que foi mais significativo e o que foi insignificante. Em seguida, o pesquisador, tendo determinado o código, interpreta os eventos diretamente apresentados durante a pesquisa.
Na sexta etapa, é esclarecida a ideia da narrativa "eu", cuja imagem já foi formada nas etapas anteriores. Há uma verificação de versão sobre os motivos da troca de tópicos, escolhendoalgumas séries de eventos como as mais significativas. A versão do motivo da repressão de algumas memórias é avaliada e verificada - por exemplo, problemas de saúde são omitidos no decorrer de histórias de sucesso no campo profissional. Depois de tudo isso, o pesquisador está empenhado em determinar o tipo de história biográfica.
Fatos interessantes
O homem nasce sem saber nada sobre si mesmo. Ele recebe todas as informações sobre seu próprio corpo, personalidade dos outros, descobrindo suas próprias forças e fraquezas, afirmando-se e escolhendo um modelo de comportamento. Criar a si mesmo significa escrever a própria história da própria vida. Ele continua e, no decorrer de vários eventos, uma pessoa lhe confere um certo significado, levando em consideração os fatos que são construídos na imagem do mundo que já existe nele, levando em consideração sua atitude em relação a si mesmo.
O exemplo mais banal: digamos que Ivan e Alexei foram multados pelo controlador. Ivan achava que não tinha sorte na vida. Enquanto Aleksey estava bastante satisfeito com a situação - ele viajou por vários meses sem bilhete, e este é o primeiro controlador. Na mesma situação, um é um perdedor e o outro é um vencedor.
Se uma pessoa não fizer as próprias mãos, sua imagem do mundo será determinada pelo que a cercava na infância. Então, Alexei cresceu em uma família pobre, estava doente, mas depois abriu seu próprio negócio e começou a ganhar muito, começou a ser considerado uma pessoa de sucesso na sociedade. Nas lembranças dos fracassos da infância, ele transmite: "Estou acostumado a superar obstáculos". Embora Ivan também estivesse frequentemente doente, os membros da família o chamavam de "pobre criança", "mal-entendido".
BDurante seus anos de escola, ele foi ativamente criticado. Quando uma pessoa ouve a mesma coisa muitas vezes, ela começa a acreditar nisso - é assim que a psique funciona. Como resultado, ele acreditava que o que foi dito era verdade. Ele também abriu um negócio, mas tudo lhe parece um acidente, pois não se encaixa na imagem do mundo do perdedor. Na biografia, segundo Ivan, os acontecimentos indicarão que ele é uma vítima.
A vida de cada pessoa inclui muitos eventos, mas ele se concentra naqueles que se encaixam em sua narrativa. Tais eventos são chamados de eventos dominantes. E se eles contradizem a imagem do mundo, então eles são descartados como acidentes. No entanto, acidentes não são acidentais.
Por exemplo, Lisa de 14 anos tem uma história sobre como ela é tímida e retraída. Ela se lembra muito bem do momento em que, durante a distribuição de papéis para uma produção teatral, sentiu um desejo agudo de participar, mas não o disse. Alguns meses antes, ela havia se candidatado a um programa de TV, conhecendo uma nova empresa. No entanto, ela omitiu esses momentos, porque em sua própria narrativa Lisa é tímida, e ela não prestou atenção a esses episódios.
Os métodos narrativos surgiram na década de 1980 na Austrália, mas chegaram à Rússia apenas no século XXI. Eles são usados ativamente durante as sessões psicoterapêuticas familiares - no momento são uma prioridade nesta área.
Um homem escreve sua própria história de vida. Mas outros estão constantemente tentando refazer a personalidade, eles também são afetados pelas atitudes que reinamna sociedade. Em diferentes comunidades, os conceitos do que é normal e do que não é diferem. Em qualquer sociedade existem muitas instituições sociais - científicas, religiosas e assim por diante. E eles transmitem ativamente suas atitudes, por exemplo, “todo mundo constrói seu próprio paraíso” ou “o céu será apenas na vida após a morte”, “riqueza é ruim.”
O homem tende a concordar com os princípios da cultura em que vive. Assim, uma mulher que constantemente realiza cirurgias plásticas em seu corpo convive com a atitude difundida pela sociedade: "A felicidade só é alcançável para quem tem um corpo ideal". A imagem do corpo ideal é veiculada pela mídia. No decorrer de uma entrevista narrativa, são reveladas as atitudes que dominam a mente da pessoa em estudo.
