As funções da família e suas possibilidades de criação são um assunto que deve ser analisado no programa de formação de psicólogos, sociólogos e especialistas da área da educação. Ao mesmo tempo, um simples leigo também deve se guiar pelas características, valores e significados da família para poder aplicar o conhecimento na prática.
Entendimento comum do assunto
Como diz a pedagogia, as funções educativas da família se manifestam em relação a todos os membros desse grupo social - adultos e crianças. A maior importância, como comumente se acredita, se aplica aos menores. Na ciência, costuma-se falar sobre três aspectos dessas funções:
- a influência da idade mais jovem sobre a mais velha (um incentivo para se desenvolver e melhorar);
- criar membros de um grupo social sob a influência dos parentes mais próximos ao longo da vida;
- formando a personalidade dos juniores.
O último aspecto da função educativa da família é brevemente formulado, mas pode ser ampliado.
Do que se trata?
No que diz respeito aos menores, a família é um elemento importante da sociedade, das condições externas. Sob eleinfluência formas personalidade, interesses, habilidades se desenvolvem. As crianças podem obter a experiência das gerações anteriores, que são compartilhadas pelos pais, avós. A sociedade acumulou uma quantidade impressionante de experiência e conhecimento, que é quase impossível de aprender sem a ajuda da família.
Considerando qual é a função educativa da família, é preciso levar em conta a formação de uma visão de mundo científica entre os mais jovens sob a influência da geração mais velha. Junto com isso, desenvolve-se uma atitude correta em relação ao trabalho, uma percepção moral desse processo, um senso de coletivismo. A família é uma célula social responsável por incutir a capacidade de ser cidadão e a necessidade de, ao mesmo tempo, desempenhar o papel de acolhimento e aderir aos padrões de comportamento e convivência estabelecidos pelo público. Não se trata apenas de morar juntos no mesmo apartamento, mas viver no nível da civilização.
Família importa
Como se sabe das ciências sociais, pedagógicas, a função educativa da família manifesta-se no enriquecimento das capacidades intelectuais, reservas de informação das gerações mais jovens. Junto com isso, o conceito de beleza e estética se desenvolve. Os pais ajudam seus filhos a melhorar fisicamente, são responsáveis por sua saúde, ensinam formas de fortalecer o corpo. É graças aos mais velhos que as crianças podem aprender higiene, desenvolver habilidades em saneamento e autocuidado. Tudo isso é indispensável no futuro não apenas para uma vida confortável em sociedade, mas também para proteger a si mesmo e ao seu futuro, para fornecer a si mesmouma vida longa, feliz e saudável.
O que está disponível para mim?
A função educativa da família enfraquece quando não há potencialidades, as capacidades de uma determinada célula social. Por potencial costuma-se entender tal complexo de meios, convenções, a partir dos quais se formam as possibilidades de formação e educação dos mais jovens. Costuma-se entender esse complexo como condições de vida, oportunidades materiais, estrutura familiar, grande número de parentes, equipe e seu nível de desenvolvimento. Certifique-se de levar em conta como os membros da família interagem uns com os outros.
Falando sobre a função educativa da família, é preciso levar em conta a bagagem moral, ideológica, psicológica, laboral, emocional dentro da equipe de parentes próximos. Um papel importante é desempenhado pela experiência de vida de cada um deles, pela presença de qualidades profissionais e pela educação recebida. É claro que os pais são da maior importância, e as tradições familiares, aliadas ao exemplo pessoal dessas pessoas, são uma fonte insubstituível de informações, padrões de comportamento e interação para a geração mais jovem.
Atenção a todos os aspectos
A função educativa da família, sua implementação em cada caso individual é influenciada pelas peculiaridades da relação entre os membros desse grupo social. Ao mesmo tempo, os padrões de interação com o mundo exterior desempenham um papel. Ao desenvolver suas próprias regras de comportamento, as crianças são guiadas pelo nível pedagógico, cultural dos adultos, tomam o exemplo de seus pais. Muitos desde a primeira infância aprendem como os papéis devem ser distribuídos na comunicação doméstica,diálogo, educação seguindo o exemplo de seus mais próximos - mãe, pai. No futuro, as informações aprendidas serão reproduzidas quando você criar sua própria família.
A função educativa da família também afeta a percepção das instituições educacionais e o próprio fato da necessidade da educação em geral. Da família, a criança obtém uma ideia das conexões de si e de qualquer outra pessoa com a sociedade, instituições educacionais e outras instituições sociais. O processo de educação familiar é bastante específico, e suas características também são muito importantes para a implementação da função familiar.
Por que isso é importante?
A função educativa da família deve-se à unificação das diferentes idades dentro desta célula social. Existem pessoas de ambos os sexos na família, e os interesses profissionais, as ideias sobre beleza e o nível de educação diferem. Tudo isso permite que a criança perceba a riqueza da escolha que está diante dela. Tendo uma abundância de exemplos diante dos olhos, pode-se expressar com sucesso habilidades intelectuais, uma personalidade é formada de forma mais qualitativa, completa. Ao mesmo tempo, as possibilidades de expressão emocional são mais amplas.
Real e Espiritual
As funções sociais e educativas da família não formam apenas a imagem de uma pessoa como elemento da sociedade com capacidade de trabalhar, consumir, criar. Não menos importante é a cultura espiritual, a orientação social, a motivação das ações. Para uma criança, a família é um modelo microscópico da estrutura da civilização como um todo, pois é daqui que o bebê recebe as configurações iniciais,permitindo que ele desenvolva suas próprias atitudes no futuro, para formular planos para a vida.
As regras que a sociedade obedece, pela primeira vez uma pessoa realiza precisamente através das funções educativas, econômicas, reprodutivas da família. Através da mesma célula social, pela primeira vez, uma pessoa consome valores culturais e aprende a conhecer outras pessoas. A influência da família na educação é excepcionalmente grande e significativa - nada menos que a de toda a sociedade como um todo.
Reciprocidade
Reprodutivo e educacional - as funções da família, intimamente interligadas. Como as pessoas entendiam no passado distante, somente com uma família uma criança pode se despir completamente, ser normal. A família é um valor necessário, vital, insubstituível por instituições, organizações públicas ou instituições de ensino. De acordo com especialistas, se antes dos três anos de idade o bebê não tiver cuidado suficiente, atenção dos mais velhos, contato emocional, qualidades socialmente importantes não se desenvolverão corretamente no futuro. O mais significativo é o contato com a mãe. Em alguns casos, o desenvolvimento de traços de personalidade no futuro é atrasado no tempo, mas também há situações em que é violado em princípio, a perda é irreparável e a própria pessoa muitas vezes nem percebe isso.
Prós e contras
A criança é muito sensível a tudo o que acontece ao seu redor. Um exemplo negativo da função educativa da família, muito comum na vida cotidiana, éembriaguez de um ou mais familiares imediatos. Estudos têm demonstrado que tal comportamento dos pais talvez seja o motivo mais importante que provoca a delinquência juvenil, assim como o comportamento social anormal das crianças e desvios do desenvolvimento normal.
Conforme revelado no decorrer da pesquisa social, até 80% de todos os delinquentes juvenis foram forçados a viver em uma família onde um ou ambos os pais bebiam. A imoralidade na infância, o desejo por atos criminosos estão intimamente relacionados ao consumo de bebidas alcoólicas. Um exemplo negativo da função educativa da família é especialmente relevante no contexto do recente alcoolismo crescente entre a metade feminina da sociedade. O ritmo desse fenômeno mostra um aumento duas vezes mais rápido que o dos homens.
Nem um dia sem mudança
As mudanças que ocorrem na família, em muitos aspectos, violam sua função educativa. Estudos têm demonstrado que a mudança gradual do modelo familiar de tradicional para moderno, baseado na igualdade, leva a um enfraquecimento da coordenação das ações. Muitas crianças não percebem seus pais como um todo, pois para elas há mãe e pai separados.
As ideias dos pais sobre a criação podem divergir drasticamente, há divergências sobre como viver. Isso tem um forte efeito sobre uma criança forçada a viver em tais condições. Claro, é categoricamente difícil desenvolver uma personalidade plena e saudável em tais condições, especialmente se lembrarmos a tendência à rebeldia devido à adolescência.um período em que o caráter e o humor são em grande parte devido a causas biológicas - mudanças hormonais.
Sobre estereótipos
É costume falar sobre três regras-chave que muitos tomam como certas. Todos os três afetam categoricamente negativamente a qualidade da personalidade de uma criança que cresce em uma família. Isto é:
- centrismo na criança;
- profissionalismo;
- pragmatismo.
Detocentrismo
Este estereótipo é sobre situações em que uma criança precisa ser perdoada. Há uma opinião na sociedade de que tudo é perdoado para as crianças. Muitas pessoas confundem essa atitude com amor. Na verdade, isso leva à deterioração, à incapacidade de perceber obrigações, proibições e dívidas. Principalmente em famílias onde a vida cotidiana está sujeita a esse estereótipo, os adultos servem aos mais novos.
Atualmente, o infantilismo é mais comum em famílias com um filho. Tendências semelhantes também são características daquelas células sociais onde os avós são mais responsáveis pela educação, tendendo a proteger as crianças de quaisquer dificuldades. Isso leva ao egocentrismo, ao infantilismo. Crescendo, os jovens são completamente incapazes de assumir a responsabilidade por suas ações e não mostram a menor iniciativa para desenvolver essa qualidade.
Profissionalismo
É costume pensar que todas as tarefas devem ser confiadas a profissionais, e o mínimo de responsabilidade possível deve ser assumido. Talvez isso funcione em relação à limpeza de canos ou instalação de uma TV,mas completamente inaceitável quando se trata de criar filhos. Com efeito, nas instituições educativas existem educadores e professores, mas a sua função é apenas secundária depois da família. Eles são projetados para dar às crianças uma compreensão geral da interação na sociedade, com indivíduos desconhecidos, mas os bebês recebem as principais informações de seus pais.
Por alguma razão, costuma-se pensar que a tarefa de um pai é dar oportunidades materiais para o desenvolvimento da criança e, com isso, afastar-se do aperfeiçoamento da criança. Alguns recorrem às suas oportunidades de criação quando é necessário proibir e punir, para se livrar da criança “interferente”. Em tal situação, filhos e pais estão separados, não podem coexistir no mesmo plano social, apesar de morarem no mesmo apartamento. Não há confiança nem compreensão entre eles, não há temas para discussão, o que significa que a criança simplesmente não tem a experiência de construir um diálogo com um adulto. Isso afetará toda a vida - os contatos sociais serão muito difíceis.
Pragmatismo
Esse termo é comumente entendido como uma situação em que a educação é percebida pelos mais velhos apenas como um processo durante o qual as crianças devem se tornar mais práticas, aprender a administrar seus próprios assuntos por conta própria. Ao mesmo tempo, a ênfase está no ganho material, mas todo o resto permanece “nos bastidores”.
Recentemente, o domínio das relações de mercado faz surgir muitos psicólogos e especialistas em educação, levantando temores de que no futuro a tendência pragmática se torne ainda mais pronunciada. Isso se explica pelo comportamento utilitarista, que na mente de muitos é percebido como o mais relevante nas condições modernas. Até certo ponto, esta é uma estratégia de sobrevivência, por isso é difícil repreender aqueles que tentam seguir o caminho mais simples. Ao mesmo tempo, os especialistas pedem para não sucumbir ao pragmatismo: o desenvolvimento emocional, incutir valores culturais não são menos importantes.
Teoria geral
Família é uma formação tão complexa inerente à sociedade humana, que é um grupo específico que se distingue por relações específicas entre seus membros. Na família existem cônjuges da mesma geração, gerações diferentes - filhos, pais. Uma família é um pequeno grupo no qual todos os membros estão ligados por obrigações de parentesco ou casamento. A eles é confiada uma materialidade moral comum. Para uma pessoa, a família é uma necessidade social associada tanto à reprodução física da civilização quanto ao desenvolvimento espiritual.
É muito difícil formular o que se entende pelo conceito de “família normal”. Esta é uma representação extremamente elástica. No caso geral, costuma-se falar de uma célula social que dá a seus membros bem-estar, proteção e oportunidade de avanço na sociedade. No que diz respeito às crianças, a família é uma comunidade que oferece todas as condições para uma inserção bem sucedida na vida social para o amadurecimento psicológico e fisiológico.
