Um dos problemas atuais do sistema educacional nacional, que não funciona com eficácia suficiente para o desenvolvimento bem-sucedido de uma personalidade, é o fraco desenvolvimento das áreas de educação especializada. Isso, por sua vez, leva a um baixo nível de conhecimento dos alunos sobre as profissões existentes e não permite que eles tenham uma ideia objetiva do espaço de trabalho da sociedade moderna.
Problema agudo de f alta de educação de perfil
Hoje, no rol de questões que, sem dúvida, devem ser abordadas pela reforma do ensino geral, pode-se citar a educação de perfil nas classes seniores de uma escola de ensino geral. Este sistema é multicomponente, uma vez que a organização dos processos educativos especializados assenta no esforço conjunto das escolas secundárias e das instituições de ensino superior. Como o número de áreas de formação profissional não tem restrições estritas, é permitido complementá-lo, visando solucionar as necessidades de uma determinada região.
A razão da relevância das questões relacionadas à introduçãoeducação especializada adicional são informações estatísticas recebidas do All-Russian Center for the Study of Public Opinion. Acontece que todo aluno do nono ensino médio considera o atual sistema de ensino para limitar suas habilidades e dificultar a implementação das habilidades adquiridas. Não há educação especializada de qualidade na escola, segundo cerca de 80% dos escolares pesquisados, pois, na opinião deles, as instituições de ensino geral não dão orientações específicas para outras orientações profissionais.
Princípios para escolher uma área especializada
O termo "perfil" como tal não é realmente encontrado na ciência pedagógica, portanto é impossível interpretar esse conceito de forma inequívoca. Enquanto isso, é fácil destacar suas características individuais. Então, educação especializada é:
- tipo de currículo diferenciado;
- uma forma de autodeterminação profissional;
- uma indicação baseada em uma abordagem personalizada.
Os currículos de uma instituição de ensino, compilados tendo em conta a orientação do seu perfil, podem diferir radicalmente uns dos outros. Isso nos permite destacar as principais razões para a classificação desta forma de ensino:
- de acordo com a habilidade do aluno;
- acessibilidade;
- por qualidades fisiológicas e individuais;
- por hobbies e interesses;
- por motivos religiosos e nacionais.
Educação de perfilcomo um caminho para a escolha de uma profissão
Com base nessa tipologia, é fácil tirar uma conclusão sobre o papel da educação de perfil. A educação recebida no ensino médio, infelizmente, não inclui cursos de orientação profissional em seu sistema, o que realmente retarda os processos de autodeterminação dos alunos.
Assim, o conteúdo dos programas educacionais deve ter como objetivo a obtenção de uma especialidade e atividade profissional no futuro. Além disso, a educação especializada é um complexo de disciplinas correspondentes à direção escolhida (especialidade, disciplinas adicionais e especializadas aplicadas), que devem ser incluídas no currículo junto com os cursos de educação geral.
Quais disciplinas são consideradas essenciais?
A lista de disciplinas especializadas inclui disciplinas que determinam a direção do estudo. Não são obrigatórios apenas para os alunos que optaram por este perfil. O estudo desses assuntos é enfatizado ao longo do processo educacional anual. Por exemplo, as áreas mais comuns que complementam o currículo escolar são as seguintes:
- humanitária (literatura, russo e línguas estrangeiras);
- física e matemática (física, álgebra, geometria);
- ciências naturais (química, biologia, geografia);
- socioeconômico (economia, estudos sociais, direito, história).
Introdução de disciplinas especializadas no curso de educação geral
Com planejamento adequado, os currículos escolares devemobter um núcleo de perfil, que é uma disciplina de especialização, temas de desenvolvimento humanitário aplicado e geral. A educação nas classes da direção correspondente também é formada no estudo das disciplinas culturais gerais.
Em muitos aspectos, o sucesso do programa de formação de perfil depende da correta e relativa redução do material da área não-essencial. Na maioria dos casos, é possível evitar a sobrecarga de horas letivas devido à integração parcial dos cursos especializados em detrimento do ensino geral.
Orientação para as habilidades individuais dos alunos
A educação de perfil é a abordagem mais complexa para aprender a partir de diferentes posições, objetivos, métodos e formas, o conteúdo das atividades do professor e do aluno. Se levarmos em conta as mudanças que estão ocorrendo nos sistemas de valores morais, na sociedade, então surgirá naturalmente a conclusão de que a educação especializada é um resultado completamente natural do desenvolvimento e formação da teoria da educação diferenciada. Os níveis de educação especializada são baseados em uma abordagem pessoal ao processo educacional e no desenvolvimento de habilidades profissionais.
A introdução de cursos e disciplinas complementares minimizará ou até eliminará a lacuna existente entre os níveis secundário e profissional do sistema educacional. Muitas escolas especializadas foram formadas devido a mudanças qualitativas e sérias transformações nas formas de organização do processo educacional. Mudanças na estrutura ea organização da formação reflete de certa forma favoravelmente na interação dos professores com os alunos.
Benefícios da educação de perfil para crianças em idade escolar
Assim, são levados em consideração os interesses e inclinações dos alunos, suas habilidades e o grau de interesse na direção escolhida. A educação de perfil é o que permite criar todas as condições necessárias para os alunos do ensino médio com o máximo retorno às suas intenções e interesses profissionais. As mudanças também afetarão a trajetória futura do processo educacional, pois os cursos especializados permitirão diferenciar e individualizar o modelo básico de educação.
Em qualquer nível de ensino especializado, o treinamento resolverá as seguintes tarefas:
- fornecer aos alunos sólidos conhecimentos nas disciplinas de sua direção profissional escolhida;
- ativar a necessidade de os alunos realizarem atividades cognitivas de forma independente;
- ajudar os alunos a navegar pela gama de problemas e encontrar uma solução relacionada ao campo de atividade desejado;
- desenvolver a motivação dos alunos para a pesquisa e o trabalho científico;
- formar o pensamento crítico e criativo nos alunos, ajudando a receber informações ativamente;
- Dar aos graduados as habilidades de compreensão e competitividade para ingressar com sucesso nas instituições de sua escolha.
Educação de perfil no serviço público
A propósito, a questão da formação do perfil não afetaapenas escolares. Desde o início deste ano, novos padrões de qualificação foram introduzidos para servidores estaduais e municipais. A educação do perfil tornou-se obrigatória para os trabalhadores desta área, caso contrário é impossível assumir um determinado cargo. Uma série de requisitos também são apresentados ao candidato à vaga, afetando a experiência de trabalho, qualidades pessoais e habilidades profissionais.
Com a aprovação da lei federal pertinente, o sistema de certificação foi lançado com sucesso nas estruturas estaduais e municipais. Assim, de acordo com os resultados da aprovação em exame extraordinário, um funcionário que não preencha os critérios em termos de formação especializada, mas ao mesmo tempo preencha outros requisitos necessários para o desempenho de funções oficiais, possuindo competências e habilidades, experiência e pessoal qualidades, recebe permissão para continuar ocupando um cargo no serviço público.
Conclusão
A inovação na função pública é mais uma confirmação da importância das atividades de orientação profissional dos professores nas instituições de ensino geral. Afinal, é de extrema importância que o egresso do ensino médio não erre na escolha de uma instituição de ensino especializada e de uma especialidade que lhe permita estar em plena harmonia com sua vocação natural ao longo de toda a vida.
A introdução da educação especializada é reflexo direto do desenvolvimento do sistema educacional no estado e uma resposta natural às necessidades sociais da população. O modelo mais eficienteA organização é considerada um sistema de duas fases, constituído por um curso de formação pré-perfil (durante os 8.º e 9.º anos), e formação direta de perfil nos 10.º e 11.º anos. O conteúdo dos programas especializados são cursos de educação geral e disciplinas de perfil, disciplinas acadêmicas de desenvolvimento humanitário geral.
