Aulas de música no jardim de infância - introdução das crianças mais novas ao mundo da música, desenvolvimento integral da personalidade, aprendizagem de novas formas de comunicação. A realização de exercícios matinais, educação física e entretenimento, além de feriados temáticos, jogos musicais e didáticos, teatrais e rítmicos contribuem para a ampliação dos horizontes de cada criança, despertam o amor pela música, melhoram o humor, inspiram autoconfiança, aumentam contato na comunicação com colegas e adultos.
Progresso do estudo
As aulas de música no jardim de infância começam com movimentos rítmicos, a fim de ensinar as crianças a navegar no espaço, realizar movimentos de dança, marchar.
Entãocomeça a ouvir obras musicais, onde as crianças aprendem a distinguir os instrumentos musicais que soam na orquestra, conhecem o trabalho dos compositores. Na turma mais velha, os alunos já conhecem instrumentos de corda, teclado, sopro e percussão. No final da aula, uma orquestra de instrumentos musicais e sonoros infantis é formada, as crianças acompanham o jogo com melodias já familiares e até compostas de forma independente. As aulas de música nunca estão completas sem cantar. Além disso, a maior parte do tempo é dedicado a ele. Cantar músicas e exercícios divertidos ativam o aparelho de canto, e as músicas aprendidas e aprendidas em si dão grande prazer às crianças.
Ajuda Profissional
A análise de uma aula no jardim de infância é feita com frequência, quase uma vez por trimestre, e em cada grupo. Não só para controlar a qualidade do trabalho da cabeça. Isso o ajuda a crescer profissionalmente e facilita a passagem de experiência para os colegas. Gravações de áudio e vídeo, notas de aula são feitas.
Aquisição de conhecimentos, habilidades e habilidades
As aulas de música no jardim de infância estabelecem metas múltiplas e desafiadoras. Este é principalmente o desenvolvimento da voz: articulação, respiração, alcance vocal, canto em conjunto e a cappella, encenação de canções, encenação de apresentações folclóricas. Cantar intervalos musicais e trabalhar a entonação melhora a audição.
Movimentos de dança a serem dominados ao longo de uma série de sessões musicais: s alto, galope reto, circulando em pares e um de cada vez, passo lateral e passo alternado. As crianças devemser capaz de reconstruir e mudar a natureza do movimento em duas e três partes de uma peça musical, mover-se livremente com objetos (fitas, bolas, bandeiras, etc.). Como resultado da aula e demonstração de liberdade na improvisação criativa - exercícios de dança-jogo usando pantomima. As aulas de música no jardim de infância envolvem educar as crianças no amor pelo canto. Além disso, a capacidade de ouvir os outros cantar, entender a música ouvida, determinar o gênero, personagem, humor e, claro, a capacidade de se mover lindamente e esteticamente.
A Importância da Introspecção
A auto-análise da aula no jardim de infância é realizada pelo próprio professor de acordo com o tema escolhido e as tarefas definidas. No decorrer da aula, ele se concentra no plano elaborado para que todo o material planejado seja dominado sem perda de tempo e sem problemas. O diretor musical analisa se todos os tipos de atividade musical foram abordados nesta aula, se as metas e objetivos foram alcançados, se o ritmo ideal de domínio do material foi perdido e se uma atmosfera amigável foi mantida durante toda a aula.
