Como escrever: atrás de um tira-manchas, sem limpador, com pasta descolorante? Se houver um problema com a definição de finais ausentes, você precisa estudar este tópico.
Fim de particípios e adjetivos - uma grafia
Embora a grafia das terminações de particípios seja uma das mais problemáticas, a regra de seleção para ela é muito simples - o mesmo que a grafia das terminações de adjetivos:
As terminações dos adjetivos e todas as partes do discurso acordadas devem ser verificadas em relação à pergunta. Pode haver vogais -o na desinência, -s depois do radical para uma consoante dura, -e, -e depois de consoantes suaves e sibilantes. Por exemplo: perto (o quê?) de cerca alta; escrever (o quê?) com um lápis azul, ser tocado (o quê?) por um gato adormecido
Atenção! Você não pode verificar a forma dos adjetivos e as partes do discurso do gênero masculino do caso nominativo com uma pergunta
Assim, as terminações de particípios e adjetivos são escritas de acordo com a mesma regra. Embora não sejam apenas eles, todas as terminações das partes do discurso acordadas são escritas dessa forma, respondendo às perguntas: qual? de quem?
Terminações de caso de particípios
Aplique esta regra declinando os particípios.
| particípios finais no gênero masculino e neutro no singular | ||
| dará à luz. p. | o que? | sem limpador, removedor de manchas |
| dativo p. | para quê? | para agente de limpeza, solução removedora de manchas |
| o acusador. p. | o que? o que? | limpador de serra, solução para manchas |
| cria. p. | com o que? | com detergente, solução para manchas |
| oferta p. | sobre o quê? | sobre agente de limpeza, removedor de manchas |
| terminações de particípio feminino no singular. número | ||
| dará à luz. p. | o que? | sem pasta clareadora |
| dativo p. | para quê? | para pasta clareadora |
| o acusador. p. | o que? | pasta clareadora de serra |
| cria. p. | com o que? | com pasta clareadora |
| oferta p. | sobre o quê? | sobre pasta clareadora |
|
particípios finais em conjuntos. número |
||
| dará à luz. p. | o que? | sem desinfetantes |
| dativo p. | para quê? | para desinfetantes |
| o acusador. p. | o que? | desinfetantes de serra |
| cria. p. | com o que? | com desinfetantes |
| oferta p. | sobre o quê? | sobre desinfetantes |
Prática 1
Agora que você sabe escrever o final dos particípios, a regra é clara, você pode prosseguir para a parte prática. Por enquanto, vamos nos voltar apenas para frases, pois nas frases você precisa encontrar a palavra principal à qual o particípio se refere. Preencha as vogais que f altam nas terminações do particípio:
- No colorido… gramado.
- Folhas caindo.
- Sobre voar… mariposa.
- Para um brinquedo levado.
- Para sentar… baby.
- Gente, contando… sobre a viagem.
- Deperturbado… colmeia.
- Pessoas lutando pela liberdade.
- De um pires, derrubado por… um gatinho.
- Espalhar a onda.
A questão é colocada ao sacramento a partir da palavra principal
Para escrever corretamente as vogais nas terminações dos particípios, você precisa colocar a questão corretamente. Para fazer uma pergunta, você precisa encontrar a palavra principal que tenha o significado de uma pessoa agindo ou um objeto experimentando a ação de outro objeto.
| item ativo | um objeto que é afetado por outro objeto |
|
gato (o que ele fez?) pulou (o que?) pulando |
do copo (o que você fez com ele?) virado (o quê?) derrubado |
Assim, você obtém o seguinte:
De um copo, derrubado por… um gato, pulando… na mesa, leite derramado.
As desinências de particípios só podem ser reconhecidas pela pergunta feita a partir da palavra principal.
Prática 2
Qual palavra será a principal e qual será a palavra dependente nas frases?
- Em um ensaio escrito pelo aluno.
- Uma tábua serrada de carpinteiro.
- No caminho que leva ao parque.
- Flores plantadas por nós.
- Em um caderno verificado pelo professor.
- Na onda batendo perto da costa.
- Em uma casa construída na aldeia.
- No jardim da frente pintado de verde.
- No helicóptero decolando da plataforma.
- Atrás do avião sobrevoando a floresta.
Prática 3
Vamos descobrir a ortografia das terminações case dos particípios inserindo as terminações que f altam nas seguintes frases:
- A janela mostra a margem do rio coberta de arbustos.
- Voltamos em direção ao rio, transbordando durante as chuvas.
- As pessoas se lembram dos nomes dos heróis que deram suas vidas durante a guerra. Esses heróis vivem no farfalhar das árvores sobre… trincheiras.
- Em abril de 1940, o encouraçado "Petropavlovsk" desceu para lutar com o esquadrão japonês.
- A bibliotecária fez uma seleção de livros para o menino, interessado em…. Espaço.
- O amanhecer do dia, tão esperado por nós… foi ofuscado pelo mau tempo.
- Pegamos livros emprestados da biblioteca, fundada por Anton Pavlovich Chekhov.
- Com a mente, visando apenas o mal e a destruição, não para abraçar toda a beleza deste mundo.
- Ficamos felizes com a chuva forte, que conseguiu… pregar a poeira, mas não conseguiu… fazer lama.
- Não há nada mais doce que a paz, compre… trabalho honesto.
- No dia seguinte nos encontraríamos com a milícia, vindo em nossa direção.
- Os rostos de todos ficaram pálidos com a luz esverdeada que se derramava na varanda.
Prática 4
Fazendo esta tarefa, você precisa abrir os colchetes nas frases:
- No silêncio (sonolento, congelado) dos quartos, apenas o zumbido monótono de uma mosca solitária podia ser ouvido.
- O caçador olhou por entre os arbustos(avultando) a figura de um enorme urso.
- Houve um silêncio incomum acima da floresta (afogada na escuridão).
- O sol da primavera olhou alegremente para a rua (pavimentada com pedras cinzentas).
- À (fraca) luz da lua, pude distinguir os contornos de cavalos na estepe.
Prática 5
Encontre particípios no texto, faça perguntas a eles a partir da palavra principal e verifique a ortografia de suas terminações.
No início da manhã, uma névoa branca leitosa cobre a densa floresta com um véu impenetrável. Mas não se dissipa na hora do almoço, mas se transforma em nuvens pesadas e cinzentas, cobrindo tudo até o horizonte. Acontece que o inverno apressa e apressa o verão que passa, e no início de outubro neva. Flocos molhados cobrem árvores que ainda não perderam suas folhas. Sob o peso da neve, árvores jovens se dobram quase até o chão, também cobertas com um cobertor fofo.
Respostas a tarefas práticas
1
- No gramado heterogêneo (o quê?)
- Folhagem caída (o quê?)
- Sobre uma mariposa voadora (o quê?)
- Para um brinquedo levado (o quê?)
- Para sentar (para quê?) baby.
- Gente (quem?) falando sobre a viagem.
- Da colmeia perturbada (o quê?)
- Povos (o quê?) lutando pela liberdade.
- De um pires (qual?), derrubado por um gatinho.
- Espirrando (o quê?) Onda.
2
Qual palavra será a principal e qual será a palavra dependente nas frases?
- Na redação escrita (o que ele fez com ele? - sofrimento) pelo aluno.
- Sawn (o que você fez com isso? –sofrimento) tábua de carpinteiro.
- De acordo com a liderança (o que ela está fazendo? -real) para o caminho do parque.
- Flores plantadas (o que fizeram? - sofrendo) por nós.
- Em um caderno checado (o que foi feito com eles?) por um professor.
- Na onda salpicada (o que ela está fazendo? - real) perto da costa.
- Na casa construída (o que foi feito dela? - sofrimento) na aldeia.
- No jardim da frente pintado (o que foi feito com ele? - sofrimento) com tinta verde.
- Em um helicóptero decolando (o que ele está fazendo? - ação) da plataforma.
- Atrás de um avião voando (o que ele está fazendo? - real) sobre a floresta.
3
- A janela mostra a margem do rio coberta (o quê?) com arbustos.
- Voltamos para o rio, (o quê?) transbordando durante as chuvas.
- As pessoas se lembram dos nomes dos heróis (o quê?) que deram suas vidas durante a guerra. Esses heróis vivem no farfalhar das árvores acima (o quê?) de trincheiras cobertas de vegetação.
- Em abril de 1940, o encouraçado Petropavlovsk, que ia lutar com a esquadra japonesa, afundou.
- A bibliotecária fez uma seleção de livros para um menino (o quê?) Interessado em Espaço.
- O início do dia que nós (o quê?) esperávamos por muito tempo foi ofuscado pelo mau tempo.
- Pegamos livros emprestados da biblioteca (o quê?) fundada por Anton Pavlovich Chekhov.
- Com uma mente (o quê?) direcionada apenas ao mal e à destruição, ela não pode cobrir toda a beleza deste mundo.
- Ficamos felizes com uma grande chuva, (o quê?) que teve tempo de pregar a poeira, mas não teve tempo de trazer lama.
- Não há nada mais doce que a paz(o quê?) comprado por trabalho honesto.
- No dia seguinte nos encontraríamos com a milícia, (o quê?) avançando em nossa direção.
- Os rostos de todos ficaram pálidos com a luz esverdeada (o quê?) derramando na varanda.
4
- No silêncio sonolento e congelado dos quartos, apenas o zumbido monótono de uma mosca solitária podia ser ouvido.
- O caçador espiou por entre os arbustos a figura de um enorme urso que se aproximava.
- Um silêncio incomum pairou sobre a floresta escura.
- O sol da primavera olhou alegremente para a rua pavimentada com pedras cinzentas.
- À luz fraca do luar, pude distinguir os contornos de cavalos na estepe.
5
No início da manhã, uma névoa branca leitosa cobre a densa floresta com um véu impenetrável. Mas não se dissipa na hora do almoço, mas se transforma em nuvens pesadas e cinzentas (o quê?), cobrindo tudo até o horizonte. Acontece que o inverno apressa e apressa o verão de saída (o quê?) e no início de outubro neva. Flocos molhados cobrem árvores (o quê?) que ainda não deixaram suas folhas. Sob o peso da neve, árvores jovens se dobram quase até o chão (o quê?), também cobertas com um cobertor fofo.
Verbos e particípios
Às vezes as pessoas confundem verbos com particípios, pois a conexão entre essas partes do discurso é muito próxima - os particípios são formados a partir de verbos:
- groselhas maduras - groselhas maduras.
- Cão latindo - cachorro latindo.
- O menino está de pé - o menino está de pé.
- Cogumelos coletados - cogumelos coletados.
- O campo foi semeado - o campo semeado.
- Contou uma história -história contada.
- O gelo derreteu - gelo derretido.
- A área explorada - a área explorada.
- Coisas espalhadas - coisas espalhadas.
- Crianças felizes - crianças felizes.
- Janelas iluminadas - janelas iluminadas.
- O oceano adormecido é o oceano adormecido.
- Caminhos com mato - caminhos com mato.
- Palavras escritas - palavras escritas.
- Potes em pé - postes em pé.
- As ondas estão espumando - ondas espumantes.
- O objeto está se movendo - o objeto em movimento.
- Os pássaros foram perturbados - pássaros perturbados.
- As pessoas estão lutando - as pessoas lutando.
- Palhetas balançando - palhetas balançando.
- Cavou uma vala - cavou uma vala.
Mas é muito fácil distinguir entre eles - as terminações de verbos e particípios são completamente diferentes. As terminações verbais dependem do modo e do tempo.
No modo indicativo presente e futuro, os verbos mudam de pessoa e número:
| número único | pl. número | |
| 1 rosto | Eu leio, eu vejo | lemos, vemos |
| 2 faces | você lê, você vê | você lê, você vê |
| 3 faces | ele lê, ele vê | eles lêem, eles veem |
No modo indicativo nos verbos do pretéritomudar por gênero e número:
| número único | |
| masculino | ele leu, viu |
| feminino | ela leu, viu |
| gênero neutro | leu, viu |
| plural | eles leram, eles viram |
Os particípios têm as mesmas terminações que as partes do discurso acordadas e dependem do gênero, número e caso da palavra principal. Não existem terminações de particípios pessoais em russo.
