Em qualquer área da vida, você não pode prescindir das habilidades certas. No trabalho, no processo de estudo ou na família, uma pessoa geralmente precisa realizar ações “na máquina”. Uma habilidade é abrir uma porta, andar normal e tocar um instrumento musical complexo.
Definição do conceito
Muitas vezes, estudantes ou apenas adultos interessados neste tema, surge a pergunta: o que é uma habilidade. A definição desse conceito é a seguinte: uma habilidade é uma ação que foi levada ao automatismo e agora pode ser realizada para atingir um objetivo específico. No entanto, há uma diferença significativa entre uma habilidade e uma ação automática propriamente dita. A habilidade é consciente. Por exemplo, quando uma pessoa roe as unhas em uma situação estressante, isso é automático. Andar de bicicleta, pelo contrário, é uma habilidade (você pode roer as unhas automaticamente, não pode andar de bicicleta sem aprender). Habilidade refere-se a um método bem estabelecido de realizar uma ação.
As habilidades são formadas ao longo do tempo e, o que é muito importante, somente se a pessoa pagaratenção a este processo. Aqueles que se interessam pelo que é uma habilidade e quais são suas características ficarão curiosos para saber este fato: uma habilidade pode ser desenvolvida indefinidamente. Há sempre algo que pode ser melhorado ou corrigido.
Características das habilidades de masterização
Muitas vezes acontece que é mais fácil para uma pessoa adquirir conhecimento do que desenvolver uma habilidade específica. Para desenvolver com sucesso a habilidade, você precisa conhecer as leis básicas desse processo. Os psicólogos dizem que aprender uma nova habilidade é muito mais fácil se você seguir três regras.
- A primeira é que você só precisa praticar uma habilidade de cada vez. Trabalhar simultaneamente em várias direções geralmente dá o pior resultado. Os psicólogos recomendam prestar muita atenção ao aprimoramento de uma única habilidade. A próxima habilidade só deve ser abordada depois que a habilidade for dominada.
- Neste caso, é preciso levar em conta que o processo de aquisição de uma habilidade ocorre aos trancos e barrancos. As mudanças se acumulam gradualmente e a saída para um novo nível, como regra, ocorre inesperadamente. Às vezes acontece que antes da melhoria vem a deterioração. Pode ser um sinal de que um s alto quântico está prestes a acontecer.
- Outra coisa sobre a aquisição de habilidades é que isso não acontece da noite para o dia. Às vezes, são necessários vários meses de treinamento longo e duro para dominar uma nova habilidade.
Tipos de Habilidade
Condicionalmente todos os tipos de habilidadespodem ser divididos em quatro grupos principais:
- Perceptivo ou sensorial. Eles representam um reflexo sensual das propriedades de um assunto bem conhecido que foi estudado anteriormente. Um exemplo de tal habilidade seria ler as leituras do instrumento, reconhecendo os sinais necessários do ruído geral.
- Mental (mental ou cognitivo). São técnicas automatizadas destinadas a resolver um problema específico. As habilidades mentais permitem que você analise os tipos de interações entre objetos do mundo material.
- Habilidades motoras - relacionadas à memória motora. É especialmente importante desenvolver esse tipo de habilidade em uma criança. Distinguir entre habilidades motoras grossas e finas. O primeiro tipo inclui movimentos como flexão, caminhada, corrida, etc. Normalmente, o desenvolvimento desse tipo de habilidade ocorre nas pessoas de acordo com um padrão. A primeira habilidade que uma criança aprende a controlar é o movimento dos olhos. As habilidades motoras finas são a capacidade de controlar objetos, transferi-los de mão em mão, realizar ações relacionadas à coordenação do trabalho dos olhos e das mãos. Exemplos de habilidades que se enquadram nessa categoria incluem abotoar botões, tocar um instrumento musical, desenhar, escrever.
- Habilidades comportamentais complexas. Esse tipo é formado com a participação direta da sociedade. Mesmo na infância, os pais incentivam o comportamento correto na criança e punem o errado, o que forma suas habilidades comportamentais. Esta categoria inclui a capacidade de falar em público, habilidades gerenciais e de comunicação.
O processo de formação de habilidades
Como resultado da mudança na estrutura das ações, o processo de formação da habilidade necessária está ocorrendo gradualmente. Sua essência é a seguinte:
- Os métodos de execução de certos movimentos mudam. Vários movimentos privados gradualmente se fundem em um geral, e os movimentos desnecessários são eliminados. A velocidade de execução dos movimentos torna-se maior.
- Os métodos de controle perceptual sobre o desempenho de uma ação estão mudando. Em alguns casos, o controle visual muda para cinestésico, por exemplo, ao aprender a tocar um instrumento musical.
- Também sofrem mudanças os métodos de controle central da regulação da ação. Gradualmente, a consciência se liberta da necessidade de controlar os métodos de ação e é transferida para o ambiente e controle do resultado final da ação.
Essas mudanças são uma consequência direta do exercício - repetição repetida de certos tipos de ações, cujo objetivo é dominar a habilidade. Cada habilidade é formada e funciona no sistema de habilidades que uma pessoa possui naquele momento.
Interferência e indução de habilidade
Não é suficiente saber o que é uma habilidade, você também precisa ter uma compreensão do desenvolvimento de novas habilidades, bem como de como as diferentes habilidades afetam umas às outras. Algumas das habilidades existentes podem ajudar o novo, outras podem dificultar sua aplicação e outras podem modificá-la. As interações de habilidade são dos seguintes tipos:
- Transporte negativo. Há outro nome para esse fenômeno.- interferência de habilidades. Nesse caso, as duas ações são percebidas pelo aprendiz como semelhantes, mas na verdade são diferentes. Nesse caso, a aquisição de uma nova habilidade é retardada.
- Transferência positiva ou indução de habilidade. Neste caso, embora as duas tarefas não sejam semelhantes, há uma coincidência de técnicas, regras de atuação, controle e regulação central do desempenho dessas duas habilidades. A formação de uma nova habilidade durante a indução é mais fácil. O problema da transferência de habilidades é um dos mais relevantes na pedagogia moderna.
Quantidade ou qualidade? Últimas Pesquisas por Cientistas
Vários experimentos mostram que no desenvolvimento de habilidades, não a qualidade das repetições, mas sua quantidade é muito mais importante. Isso pode ser ilustrado pelo exemplo de aprender uma língua estrangeira. O aluno pronuncia a frase, mas o professor o corrige, pois ele pronunciou incorretamente o final. O aluno repete a frase, desta vez com a terminação correta da palavra, mas usando o tempo verbal errado. O professor o corrige, mas agora o aluno desafortunado comete um erro de pronúncia. O resultado de tais aulas, via de regra, é este: uma pessoa que já estudou uma língua estrangeira pode pronunciar várias frases corretamente, mas o faz sem confiança.
Para comparação, podemos considerar métodos mais modernos de ensino de línguas. Um grande número de experimentos mostrou que uma abordagem focada em uma grande quantidade de prática de fala é muito mais eficaz do que cada minuto.correção de erros nas frases. Ao final do primeiro ano de estudo, os resultados daqueles alunos que enfatizam o número de repetições são maiores do que aqueles que estudam o idioma pelo método antigo.
Desenvolva habilidades em um ambiente seguro
Outro fator importante na formação bem-sucedida de habilidades é que novas habilidades precisam ser praticadas em um ambiente seguro, pelo menos inicialmente. A natureza humana é tal que mal podemos esperar para experimentar uma nova habilidade na prática o mais rápido possível: se exibir tocando um instrumento musical inusitado ou experimentar um novo modelo de comportamento, descrito no treinamento psicológico. No entanto, este é um erro grave. Pratique novas habilidades apenas em um ambiente seguro e confortável.
Habilidades para o trabalho
Muitas vezes torna-se necessário estar interessado no que é uma habilidade, não apenas por curiosidade ociosa. Conhecer as características da aquisição de competências, bem como a sua aplicação numa determinada área profissional, por vezes é necessário na procura de emprego. Como regra, as informações sobre tais habilidades devem ser preenchidas já na fase de elaboração de um currículo. É claro que a maioria dos candidatos, em um grau ou outro, possui o conjunto necessário de habilidades profissionais. No entanto, existem algumas habilidades que nem todos os candidatos lembram ao preencher o questionário. Essas habilidades são:
- Capacidade de trabalhar em equipe;
- Habilidades de gerenciamento de tempo;
- Pensamento criativo;
- Pensamento estratégico;
- Habilidadeaprenda rápido;
- Persistência;
- Capacidade de multitarefa.
Cada cargo terá suas próprias competências profissionais que devem ser indicadas ao candidato. Sua indicação permitirá que o candidato se mostre da melhor maneira e consiga o emprego desejado. Afinal, os empregadores selecionam os funcionários não apenas pelo critério de qualificação profissional e educação, mas também pelas vantagens ou desvantagens que cada um dos candidatos possui.
Habilidades de Comunicação
Vale a pena notar separadamente este tipo de habilidade, que pertence à categoria de habilidades comportamentais complexas. Eles são importantes em quase todos os campos de atividade. Não se envergonhar ao falar para um grande público, não se perder em uma nova empresa, segurar uma entrevista com dignidade - muitas dessas habilidades são necessárias para o sucesso. O desenvolvimento das habilidades de comunicação ocorre em uma idade precoce. No entanto, se os pais não se preocuparam com essa tarefa e seu filho se tornou um adulto notório, essa situação pode ser corrigida. Você pode trabalhar sozinho ou pode recorrer a um psicólogo profissional. Para desenvolver esse tipo de habilidade, você precisa se comunicar o máximo possível com as pessoas: ligue para amigos e conhecidos, pergunte aos colegas sobre um determinado problema.
