Escrever um artigo científico é um processo de várias etapas e demorado que requer certos conhecimentos e habilidades do pesquisador. Um cientista deve entender com precisão o objetivo: por que ele estuda esta ou aquela área do conhecimento científico, o que ele quer alcançar como resultado, o que provar ou revelar?
Tema, propósito, relevância, significância prática, novidade dos resultados, sujeito e objeto de pesquisa são os componentes estruturais mais importantes que se destinam a concretizar a essência do problema em estudo e, no futuro, auxiliar o gerente e revisores formam rapidamente uma opinião sobre o projeto.
O trabalho científico é uma forma do processo de cognição, um estudo proposital de seus aspectos usando vários métodos, que termina com a formulação de novos conhecimentos sobre o objeto de estudo.
No trabalho de conclusão de curso, é necessário na fase inicial decidir o que servirá como objeto e assunto de estudo posterior. Isso ajudará a evitar ações desnecessárias no processo de busca da literatura de referência necessária, reduzir o tempo e os custos de material na fase preparatória.
Muito importante distinguirconceitos "objeto" e "objeto". Os jovens cientistas muitas vezes enfrentam dificuldades ao formular o objeto de pesquisa sociológica para um diploma ou projeto de mestrado. Para evitar erros, primeiro você precisa saber o que esses conceitos significam.
Definição 1
O objeto de estudo são os processos ou fenômenos gerados pela situação-problema que são selecionados para estudo.
Item - contido em um objeto. No processo científico, eles interagem entre si (tanto gerais quanto particulares).
Definição 2
O objeto de estudo é aquela parte da realidade existente, que em determinado estágio se torna objeto de análise teórica ou prática.
Objeto e assunto devem ser consistentes com o tema. Portanto, quanto mais preciso o tema soar, mais fácil será identificá-lo.
Definição 3
O objeto de estudo é o que ou sobre o que o pesquisador pretende estudar o problema.
Por exemplo, no jornalismo pode ser uma mídia específica (jornal, rádio, canal de TV). Em filologia, obras em que o autor pretende considerar o problema indicado.
No assunto, o pesquisador exibe as propriedades, traços ou traços característicos do objeto a ser estudado.
É possível facilitar o processo de formulação de um objeto diferenciando suas características:
- espacial (cidade, país, região);
- temporário (período e tempo);
- setorial (tipo de estudoatividades).
Assim, o objeto aparece como parte de um todo único e ao mesmo tempo um certo início autônomo.
Então, resumindo o que foi dito sobre a formulação do objeto da pesquisa científica, notamos:
- objeto e assunto devem sempre estar intimamente relacionados ao tema do trabalho;
- um objeto é o reflexo de uma situação problemática ou controversa em uma sociedade, processo, esfera;
- o objeto de estudo é sempre um conceito mais amplo que o assunto;
- tendo reconhecido o objeto e o assunto do trabalho científico, um estranho deve entender com precisão e sem mal-entendidos o que está em jogo.
A correta definição desses componentes estruturais integrais como sujeito e objeto de pesquisa é a chave para o sucesso do resultado de sua atividade científica.
